LernSax als Werkzeug zur Lernunterstützung

LernSax und seine Werkzeuge stellen umfassende Unterstützung für schulische und außerschulische Lernprozesse bereit. Einige Möglichkeiten skizzieren wir Ihnen hier.

§38b des sächsischen Schulgesetzes formuliert zum Thema E-Learning:

"An allen Schularten können Schüler bei Vorlage eines von der Schulkonferenz beschlossenen pädagogischen Konzeptes innerhalb und außerhalb der Schule zeitweilig über elektronische Medien und mittels Lern- und Kommunikationsplattformen unterrichtet werden (E-Learning).
E-Learning kann insbesondere zur Unterrichtung längerfristig erkrankter Schüler, von Schülern, die selbst oder mit ihren Eltern beruflich reisen, zur Förderung individueller besonderer Begabungen und zur Förderung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf genutzt werden."

LernSax stellt in seinen Räumen der Kategorien "Klasse", "Gruppe" bzw. "Netzwerkgruppe" alle erforderlichen Werkzeuge bereit, um diese Maßgabe mit Leben zu erfüllen. Neben den entsprechenden Arbeitsbereichen und der Dateiablage mit ihrem integrierten Officepaket zur Bearbeitung der wichtigsten Dateiformate sind es vorrangig die im Folgenden vorgestellten Werkzeuge, die diesen Zweck erfüllen helfen.

Mitteilungen: Schnell mal informieren

Unter Mitteilungen können Klassenlehrer oder Gruppen-Moderatoren wie an einem Schwarzen Brett Nachrichten hinterlassen. Hierzu zählen beispielsweise Hinweise auf zu erledigende Aufgaben.

Alle Mitteilungen werden nach Datum sortiert angezeigt, die aktuellsten Mitteilungen stehen oben. Im Mitteilungskopf steht neben dem Erstellungsdatum der Name des Verfassers. Beiträge, die innerhalb der letzten 48 Stunden veröffentlicht wurden, werden mit einem Stern gekennzeichnet.

Die Titel der drei aktuellsten Mitteilungen erscheinen als Link auf der Übersichtsseite im Bereich Institution bzw. in den Klassen und Gruppen und sind damit sofort sichtbar, wenn ein Nutzer die Seite betritt.

Termine: Was wann zu tun ist

In den Kalender tragen Sie Termine mit Beschreibung, festgelegter Laufzeit und gewünschtem Erinnerungszeitpunkt ein. Der Kalender im Bereich Privat ist für Ihre persönlichen Termine vorgesehen, während im Bereich Institution/Netzwerk Platz für institutions-, klassen- bzw. gruppeninterne Termine ist.

Alle Termine aus den Bereichen Institution/Netzwerk werden zusätzlich in Ihren privaten Kalender übertragen und mit einer Quellenangabe gekennzeichnet. So verfügen Sie in Ihrem privaten Bereich über einen übersichtlichen und umfassenden Kalender.

Mit der Beschreibung des jeweiligen Termins lassen sich Aufträge oder Aufgaben verbinden, die dann zum jeweiligen Termin fällig werden.

Aufgaben: Das digitale Hausaufgabenheft

Mithilfe dieser Funktion können Sie Aufgaben mit einer Beschreibung und festgelegten Laufzeiten anlegen. Legen Sie eine Aufgabe für eine Gruppe/Klasse an, haben Sie die Möglichkeit die Aufgabe bei einzelnen oder aber bei allen Mitgliedern einzutragen und die Zuweisung nachträglich ggf. zu ändern.

In der Aufgaben-Übersicht sehen Sie auf einen Blick alle zu erledigenden Aufgaben. In Ihrem Privat-Bereich können Sie wählen, ob Sie nur Ihre privaten Aufgaben angezeigt bekommen oder ob auch die Aufgaben, die Ihnen aus den Bereichen Institution/Netzwerk zugewiesen wurden, gelistet werden sollen. Die Aufgaben werden inklusive Titel, Quelle und Fälligkeitstermin angezeigt. Außerdem sind bereits von Ihnen erledigte Aufgaben durch ein Häkchen gekennzeichnet. Ist eine Aufgabe aus dem Bereich Institution bzw. Netzwerk mehreren Personen zugewiesen, wird angezeigt, wie viele Personen die Aufgabe bereits erledigt haben. Unerledigte Aufgaben mit überschrittenem Fälligkeitstermin werden kenntlich gemacht.

Lernpläne: Strukturiert lernen

Mit dem Lernplan bietet sich Ihnen die Möglichkeit, innerhalb einer Gruppe oder Klasse einen strukturierten Arbeits- bzw. Verlaufsplan mit mehreren Aufgabenstellungen zu erstellen. Beim Bearbeiten der Aufgaben bleibt der Lernplan die zentrale Anlaufstelle, denn Materialien und Werkzeuge, die zum Einsatz kommen sollen, können Sie mithilfe interner Links direkt einbinden. Sie können sich zudem jederzeit in der Lernerfolgskontrolle über den Fortschritt der Mitglieder informieren, Zwischenergebnisse einsehen und begleitend eingreifen.

Für einzelne Aufgaben im Lernplan können Sie jeweils ein Fälligkeitsdatum angeben. Mit einer Checkbox 'Erledigt' kann der Schüler die Aufgabe als erledigt abhaken. Der Schüler kann seine Antwort auch in ein Text-Eingabefeld direkt unter die Aufgabenstellung schreiben. Mit Hilfe des Datei-Uploads können die Lernergebnisse auch als Datei in einem Ordner innerhalb der Dateiablage eingesammelt werde. Für den Abgabe-Ordner können Sie individuelle Zugriffsrechte vergeben.

Soll der Eintrag direkt zur Bearbeitung freigegeben werden, aktivieren Sie die Checkbox unter Freigabe - danach ist der Eintrag sofort für andere Mitglieder sichtbar. Es ist aber auch möglich, die Einträge schrittweise freizugeben. Nicht freigegebene Einträge werden Ihnen auf der Übersichtsseite kursiv dargestellt und sind für die Schüler nicht sichtbar

Courselets: Online-Lernmodule erstellen

Courselets bietet Ihnen die Möglichkeit, Inhalte multimedial aufzubereiten. Sie können in Ihrem Privat-Bereich auf LernSax interaktive Übungen und Tests erstellen und diese dann in den unterschiedlichen Arbeitsbereichen (Klassen und Gruppen) einsetzen.
Wie in einem Baukasten setzen Sie in dieser komplexen Lösung Ihre Ideen mit Hilfe von Standard-Blöcken und Standard-Elementen um und können so komplette Lernwegssteuerungen realisieren.

Lerntagebücher: Lernprozesse (selbst-)reflektierend begleiten

Das Lerntagebuch ist das geeignete Werkzeug für Ihre Schüler, um die eigenen Lernprozesse zu dokumentieren. Text, Bilder, Audio- und Video-Dateien lassen sich miteinander kombinieren. Die Schüler bestimmen selbst, mit welchen Personen sie ihr Lerntagebuch teilen. Mittels einer Kommentarfunktionen haben Sie die Möglichkeit, den Schülern direkt ein pädagogisches Feedback zu geben.

Webkonferenz und Web-Seminare - Ortsunabhängiges Unterrichten

Verabreden Sie sich mit ihren Schülern zum Webseminar. Webkonferenzen ermöglichen nicht nur die direkte Kommunikation mit einigen oder allen Schülern Ihrer Klasse oder Ihres Kurses. Mit freigegebenen Materialien aus der Dateiablage wird die Konferenz zum Seminar, in das direkt Materialien und Lerninhalte eingebracht werden.

Schüler auf Konzert- oder Wettkampfreisen, in Trainingslagern etc. werden damit unmittelbar für den Lehrer und den Unterricht erreichbar.

Weiterführende Informationen

  • Online-Office
    Das in LernSax integrierte Online-Office ONLYOFFICE ermöglicht die Zusammenarbeit an Dokumenten, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Legen Sie in einer Dateiablage einfach ein neues Dokument an oder wählen ein bereits vorhandenes Dokument aus der Dateiablage eines Arbeitsbereiches Ihrer Plattform, um es direkt im Browser zu öffnen und zu bearbeiten.
  • Lernplan
    Mit Hilfe der Funktion Lernplan lassen sich strukturierte Arbeits-/Verlaufspläne für Ihre Schüler erstellen. Materialien und Funktionen der Plattform können direkt per Link eingebunden werden.
  • Lernmodule
    Hier finden Sie weitere Informationen zur Gestaltung von Lernmodulen in LernSax sowie ein ausführliches Courselet zum Thema Einführung in WebWeaver® Courselets.
  • Web-Seminare und Webkonferenzen
    Ausführliche Anleitung zum (optionalen) Webkonferenzsystem in LernSax.

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  • E-Mail schreibenLernSax - Support
    Gerne helfen wir Ihnen bei Fragen rund um die Nutzung von LernSax. Auch freuen wir uns über Nutzungskonzepte, wie LernSax in der schulischen Praxis eingesetzt wird.